Department of Romance Studies

Course Description

Intercultural communication represents an interdisciplinary field of study. In order to present a variety of theories developed and highlighted at different stages of intercultural communication as a research area in its own right, this seminar aims to approach it from a sociological, anthropological, psychological, as well as a linguistic perspective. Special attention will be given to the interactions themselves in which the participants are involved and which might be expressed in multimodal ways.
In this course, we will discuss theoretical approaches, methodological tools, as well as empirical studies in the field of intercultural communication. Moreover, the participants will conduct their own empirical research on Intercultural Communication in Interaction with a focus on the analysis of group work (online/hybrid). Depending on the background of the participants there might be an opportunity for multilingual language use (receptive multilingualism, translanguaging).

Online Tool for Teaching

ILIAS, BigBlueButton

Language of Instruction

English (possibly also Spanish, Portuguese)

Target Group

Bachelor

Prerequisites

Basic knowledge in linguistics and/or communication studies can be an advantage (however not a prerequisite). 

Examination Format

Presentation, group work & analysis

ECTS

5

Course Description

Der steigende Bedarf nach ‚Lesestoff‘ ermöglichte Frauen gegen Ende des 18. und im Verlauf des 19. Jahrhunderts im bislang unbekannten Maße am literarischen Feld zu partizipieren. Dennoch unterlagen diese Aktivitäten geschlechtlich codierten Erwartungen und Normen, die sich sowohl auf die Lektüre als auch auf die produktionsästhetischen und publikationsspezifischen Bedingungen des Schreibens von Frauen auswirkte. Nur wenigen Akteurinnen gelang es dabei, sich unter eigenen Namen (und eben nicht anonym, kryptonym, pseudonym) tatsächlich einen Namen als Autorin zu machen. Viele von ihnen sind zudem aufgrund restriktiver Kanonbildung als Schriftstellerinnen kaum noch bekannt.

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Der Kurs rückt den Prozess des Schreibens in den Fokus: Ausgehend von einer Reflexion und Rekonstruktion der Studierenden zu ihren ersten eigenen Erfahrungen des Produzierens und Rezipierens von Texten werden sie in verschiedenen Schritten an den Prozess des eigenständigen (kreativen) Schreibens von Kurzgeschichten herangeführt. Theoretisch-methodisch ist der Kurs auf die Textsorte der Kurzgeschichte ausgerichtet – praktischer Input, Tipps und Erfahrungen werden von der französischen Autorin Dr. Nirina Ralantoaritsimba ergänzt und von der Seminarleiterin literaturwissenschaftlich eingeordnet. Beide nehmen  die Studierenden mit in den Entstehungsprozess ihrer eigenen Texte und in die Frage der Reflexion narrativer Mittel und begleiten  das Schreiben der Studierenden in einem interdisziplinären Dialog von Praxis und theoretischer Reflexion, wobei die Freude über den Erfolg der ersten eigenen Texte im Vordergrund steht.

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Der Kurs gibt einen Überblick über europäische Autorinnen der frühen Neuzeit bis heute und nimmt dabei sowohl bekannte, erfolgreiche und bereits sichtbare schreibende Frauen in den Blick, als auch von der Öffentlichkeit und Forschung bisher wenig beachtete Autorinnen. Ausgewählte Texte und Autorinnen werden vertiefend besprochen und aus interdisziplinärer Perspektive beleuchtet. Ein Sichtbar-machen der weiblichen Autorinnen, der jeweiligen Kontexte ihres Schreibens und ihrer diversen literarischen Produktionen wird hierbei stets mitgedacht.

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En este curso sobre historia literaria colonial española e hispanoamericana se propone analizar por un lado, la colonialidad del canon, y por otro, las fisuras por las que otros “Otros” re-escriben este imperio sacando a la luz sus crisis. Se centra en el análisis de las estrategias de reescritura del imperio español por parte de autores afrodescendientes, indígenas, mestizos, mujeres y otros autores minorizados y olvidados por la historiografía literaria tradicional en una perspectiva de estudios literarios y  culturales. Se indaga sobre cómo se representan las relaciones imperiales en textos de autores de España, Perú, México y Colombia y que datan del siglo XVI hasta finales del XIX y se incita a una reflexión a partir de la lectura de estudios críticos y teóricos.