Faculty of Law
Comparative European Constitutional Law
Course Description
This course provides a rigorous introduction to central issues in comparative constitutional law, examined through selected constitutional instruments drawn from various European jurisdictions. It offers not only an initial orientation but also a comprehensive analytical overview of European constitutional law as a field of study.
The primary objective of the course is to furnish students with the conceptual and methodological tools necessary to employ comparative legal analysis in the development, interpretation, and evaluation of constitutional norms, institutions, and systems. Particular attention is devoted to the structure of the constitutional order at both the domestic and supranational levels.
The course further considers the constitutional evolution of the European Union and the Council of Europe, with a view to situating national constitutional developments within broader European contexts.
Finally, the course addresses the dynamics of constitutional change, including the processes through which constitutions are amended, revised, or newly enacted.
Faculty
Faculty of Law
Department
Institute for Lawyer-Oriented Legal Education (IAJ)
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Synchronous
Tuesdays 10:15 - 11:45 a.m.
Class Format
Lecture
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
English
Target Group
Bachelor/Master
Prerequisites
B1/B2 English skills
Examination Format
Presentation plus active participation, Group Work
ECTS
5 ECTS
Desigualdades de género y trabajo de cuidado
Course Description
El curso abordará las discusiones y los análisis principales en torno a la temática de los cuidados desde un análisis de género feminista. A lo largo de las clases se trabajará en torno a los debates y desafíos conceptuales sobre el contenido y el alcance de los cuidados, así como el vínculo entre el cuidado, el mundo del trabajo, la migración, la reproducción de desigualdades sociales y la garantía de los derechos humanos.
En este curso se introducirá a los/as estudiantes en torno a las reflexiones sobre la perspectiva de la ética del cuidado; los vínculos entre teoría de género, trabajo doméstico y cuidados; las reflexiones sobre distintas dimensiones del cuidado, entre otras. Se abordarán las posturas que lo reconocen como un trabajo asociado al amor y a la identidad femenina, así como aquellas posturas que lo definen como un trabajo, tanto remunerado como no remunerado, asimilable o no a otros tipos de trabajo.
Faculty
Faculty of Law
Department
Public Law (Prof. Dr. Marauhn)
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Cada martes de 2 - 4 p.m. hora alemana
Class Format
Seminar
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
Spanish
Target Group
Bachelor, Master, PhD, Teacher Training
course open for students of the following subjects: Law, Humanities, Social Sciences
Prerequisites
Spanish B2
Examination Format
Final Paper
ECTS
6 ECTS
ECTS without examination
2 ECTS
Introduction to European Energy Law
Course Description
Introduction to European Energy Law is a beginner-level course designed to provide students with a foundational understanding of how energy is regulated within the European Union. Energy law stands at the very centre of contemporary climate policy, environmental protection, and debates on sustainable development. In today’s world, societies face the dual challenge of ensuring sufficient, reliable energy supplies while avoiding the global warming and climate change driven largely by fossil fuel consumption. As the demand for energy increases, the legal frameworks that govern the shift from fossil fuels to renewable and low-carbon sources—such as wind, solar, hydrogen, and nuclear energy—become more important than ever.
The course introduces students to the core principles, sources, and institutions of EU Energy Law. Students will explore how the general provisions of the EU Treaties—free movement, competition law, and environmental protection—apply directly to the energy sector. The module examines the development of the EU’s internal energy market, including the liberalisation of electricity and gas markets, the introduction of competition, and the opening of national markets to supplies from other Member States.
The course also addresses several thematic areas central to modern energy governance: Renewable energy law, Climate-related energy measures, Security of energy supply, Nuclear (atomic) energy law.
Faculty
Faculty of Law
Department
Institute for Lawyer-Oriented Legal Education (IAJ)
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Synchronous
Fridays: 10:15 - 11:45 a.m.
Class Format
Lecture
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
English
Target Group
Bachelor/Master
course specially for law students, but all interested students are welcome
Prerequisites
B1/B2 English skills
Examination Format
Active participation, final assignment
ECTS
3 ECTS
Memory Studies: The Contributions from the Latin American Experience
Course Description
The seminar focused on the contributions of Latin American thought to the field of memory studies. Particularly, considering the experiences of the different truth commissions in the region. The goal is to critically portray different conflict contexts to understand the development, conclusions, and contributions of the mandates of truth commissions, both in the national scenarios in which they operated and the broader theoretical landscape of memory studies.
The course will provide access to English and Spanish literature, audiovisual material, and enriching discussions that present and analyze the discourses, contents, and emphasis of the truth commissions according to the historical and social contexts that shaped each of the mandates. The approximation will allow the student to build up knowledge and understanding to evaluate the potential and challenges of the Latin American experience in relation to the global context of increasing violence and human rights violations.
The aim is to promote critical reflections and the active participation of students after accessing concepts, notions, current debates, and other forms of knowledge that, despite being the result of specific settings, offer lessons and learnings for future experiences and also for increasing the scope of memory as a political and socio-cultural concern.
Faculty
Faculty of Law
Department
Department of Peace Studies
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
17/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Synchronous (live), Fridays, 4 - 6 p.m.
Class Format
Seminar
Collaboration
Capaz Institute
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
English
Target Group
Bachelor, Master
Open to students of the following fields: Social Sciences, Cultural Studies, Law, Political Science, Humanities
Prerequisites
English B1
Spanish A2 Reading
Examination Format
Group work and paper
ECTS
6
ECTS without examination
2
Metodologías críticas y decoloniales para la investigación social
Course Description
El seminario busca generar espacios de reflexión acerca de las formas, métodos y metodologías para desarrollar investigación social en escenarios de conflicto y posconflicto desde perspectivas éticas, que cuestionen paradigmas clásicos y avancen en el reconocimiento de diversas fuentes de conocimiento.
El curso facilitará el acceso a literatura sobre metodologías decoloniales y críticas, a la discusión activa con profesores y profesoras invitadas y a material audiovisual que aborda el tema central. Ello, mientras genera fundamentos teórico/prácticos acerca del pensamiento decolonial, sus potencialidades y retos.
El objetivo será contribuir a la reflexión crítica y al análisis de nuevos y posibles escenarios para la investigación social usando estrategias y conceptos que aportan a la construcción de paz, a la transformación de las desigualdades sociales y a la reivindicación de formas de conocimiento emergentes desde las orillas.
Faculty
Faculty of Law
Department
Department of Peace Studies
Lecturer
Tatiana Quintero, Andrea Neira
Study Period (dd/mm/yy)
14/04/2026 - 14/07/2026
Mode and Time
Synchronous
Tuesdays 4 - 6 p.m.
Class Format
Seminar
Collaboration
CAPAZ Institute
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
Spanish
Target Group
Master/PhD
Open to students of the following fields: Social Sciences, Cultural Studies, Law, Political Science, Humanities
Prerequisites
Spanish B2
Examination Format
Group work and paper
ECTS
6
ECTS without examination
2
Pedagogías de los discursos sociales: memorias, ambiente, desigualdades
Course Description
En un escenario contemporáneo atravesado por disputas discursivas en torno al género, la sostenibilidad y los sentidos de lo político, este curso propone una aproximación crítica al lenguaje como espacio de construcción, conflicto y transformación social. Se ofrecerán herramientas conceptuales y metodológicas para leer y problematizar las narrativas que modelan la educación, las políticas públicas y las formas de subjetividad en el presente, con especial atención a los discursos sociales de odio promovidos por las nuevas derechas.
El curso se inscribe en la línea de la educación histórico-política y la educación para el desarrollo sostenible, desde un enfoque interdisciplinario, situado y decolonial. Busca comprender cómo las pedagogías de los discursos sociales —en los medios, en la escuela, en el arte, en los museos, en el cine, en la esfera política— configuran sentidos comunes sobre el pasado, el presente y el futuro, así como las posibilidades de acción y resistencia.
Se trabajará a partir de tres ejes: memoria(s), ambiente y desigualdad(es).
Memoria(s): explorará cómo los discursos sobre el pasado configuran identidades colectivas y formas de ciudadanía. Se abordarán las pedagogías de la memoria en su dimensión afectiva y política, atendiendo a sus silencios, disputas y reescrituras.
Ambiente: analizará las representaciones del territorio como espacio en disputa, indagando los cruces entre extractivismo, justicia ecológica y saberes locales. Se buscará pensar la sostenibilidad desde perspectivas críticas que articulen naturaleza, comunidad y cuidado.
Desigualdad(es): examinará los discursos que producen y legitiman jerarquías sociales, de género y de clase, y las pedagogías que posibilitan su cuestionamiento y transformación.
Faculty
Faculty of Law
Department
Department of Peace Studies
Lecturer
Prof. Dr. Stefan Peters / MA. Lorena Díez Arias/ Dr. Andrea Cagua Martinez
Study Period (dd/mm/yy)
15/04/2026 - 15/07/2026
Mode and Time
Cada Miércoles de 3 - 5 p.m. hora alemana
Class Format
Seminar
Collaboration
Capaz Institute
UBA/CONICET/UNSAM: Prof. Dra. Adriana Elizabeth Minardi
UBA/CONICET: Lic.- Dra.(c) Sofia Lamarca
UBA: Prof. Dr. habil. Patrick Eser
UPN: Prof. Dra. Paola Acosta
UNPSJB/ CONICET: Prof. Dra. Natalia Barrionuevo
USCO: Prof. Dr. Julio Jaime, Prof. Dr. Robinzon Pineiros
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
Spanish
Target Group
Bachelor, Master, PhD, Teacher Training
course open for students of the following subjects: Law, Humanities, Social Sciences
Prerequisites
Spanish B2
Examination Format
Final Paper
ECTS
6 ECTS
ECTS without examination
2 ECTS
Perspectivas críticas de inteligencia artificial: poder, violencias y resistencias
Course Description
En medio del boom de las tecnologías de inteligencia artificial (IA), que están reconfigurando desde sistemas políticos y económicos hasta nuestro sentido de la realidad, se hace necesario entender las estructuras de poder que las producen y que al tiempo son reproducidas por ellas.
Este curso ofrece una introducción a las perspectivas críticas de las inteligencias artificiales, centrándose en las estructuras de poder, las violencias y las resistencias. Se brindará herramientas a los estudiantes para identificar cuál es el paradigma dominante de desarrollo y uso de IAs, así como los impactos negativos que este tiene sobre personas, comunidades y territorios marginalizados. En ese paradigma se requiere siempre más: más datos, más tierras, más energía y agua, más control. En vez de aceptar esta trayectoria como inevitable, el curso también explora las formas de resistencia que han aparecido alrededor del mundo, así como formas alternativas de desarrollo y uso de IAs que desafían el modelo extractivo hegemónico.
Las teorías y praxis decoloniales, feministas e interseccionales serán el lente para analizar la concentración de poder en oligarcas tecnológicos, la erosión de derechos laborales, responsabilidad algorítmica y cuidado ecológico, efectos como la desinformación y la automatización de sesgos, y respuestas a esto a partir de marcos éticos, de gobernanza y de IA responsable. A través de la lectura detallada de textos y ejemplos seleccionados, nos preguntaremos: ¿Qué tipo de “inteligencia” están posicionando los discursos y desarrollos de IAs? ¿A quién le beneficia el hype de las IA? ¿Quién está pagando el costo de estas? ¿Quién está proponiendo y quién está quedando por fuera de los marcos éticos? ¿Cómo imaginamos y creamos alternativas? ¿Qué podemos hacer desde nuestros contextos?
El objetivo de este enfoque interdisciplinario es ampliar tu repertorio analítico para reflexionar sobre las condiciones en las que las IAs reproducen, profundizan o subvierten las estructuras interconectadas de poder como el patriarcado, el capitalismo, el colonialismo y la supremacía blanca. Al mismo tiempo, busca brindarte recursos para cuestionar y transformar tu manera de entender y relacionarte con las IAs, desde lo personal hasta lo colectivo.
Faculty
Faculty of Law
Department
Instituto CAPAZ
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Synchronous
Start date: 16/04/2026
Thursdays 4 - 6 p.m
Class Format
Seminar
Collaboration
CAPAZ Institute
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
Spanish
Target Group
Bachelor, Master, PhD, Teacher Training
Open to students of the following fields: All disciplines / Cualquier disciplina
Prerequisites
Spanish B1, English B1
Examination Format
Trabajo final
ECTS
5
ECTS without examination
2
Sustainable Development and Climate Justice
Course Description
This seminar introduces the key concepts, theories, and current debates surrounding sustainable development, considering recent reflections and actions related to environmental and climate justice. In the first part of the seminar, we will study the emergence of the sustainable development paradigm by examining its key definitions and regulatory documents. We will then explore various approaches to climate justice. This discussion will lead us to consider two significant critical approaches to development: post-development and alternatives to development. We will also explore complementary approaches to sustainable development based on feminist, anti-racist, and decolonial perspectives. The seminar concludes with a discussion of three case studies, enabling us to explore environmental conflicts related to extractivism, biodiversity loss, and air and water pollution in more depth, along with their implications for sustainable development theories and practices.
Faculty
Faculty of Law
Department
Lehrstuhl Internationale Beziehungen und Friedensforschung
Lecturer
Dr. Juliana González Villamizar
Study Period (dd/mm/yy)
14/04/2026 - 14/07/2026
Mode and Time
Synchronous
20.04 14-18
04.05 14-18
18.05 14-18
01.06 14-18
15.06 14-18
29.06 14-18
13.07 14-18
Class Format
Block Seminar
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
English
Target Group
Bachelor, Master
Prerequisites
English C1
specialised knowledge: Social and cultural sciences, Law
Examination Format
Term paper
ECTS
5
ECTS without examination
3
The Language of Law: A Comparative Study of Polish, German, and European Union Legal Systems
Course Description
This course addresses topical issues of the interaction between language and law, peculiarities of legal language, rules of use of legal terminology and legal structures, as well as other elements of legal technique.
The course explores the language of law through comparative studies, focusing on the legal systems of Poland and Germany. It examines how legal concepts, terminology, and interpretation differ and interact in these systems. The course highlights the challenges of multilingual legal frameworks, the influence of EU law on member states, and the role of legal language in shaping jurisprudence and governance. The course will address the following topics:
- Introduction to Comparative Law (Comparative law: objectives and methods).
- Characteristics of Polish, German, and EU legal systems.
- Legal Terminology and Translation Challenges: Comparing key legal terms in Polish, German, and EU law.
- Harmonization and Divergence in EU Law: The principle of supremacy of EU law and its impact on national systems, direct effect and the implementation of EU directives in Poland and Germany.
- The language of judicial opinions: Comparing the Polish Constitutional Tribunal, the German Federal Constitutional Court, and the Court of Justice of the European Union (CJEU). Inc. the interpretative role of the Court of Justice of the European Union (CJEU).
- Multicentricity of law and multilingualism in EU Law.
Faculty
Faculty of Law
Department
Lawyer-Orientated Legal Training (IAJ)
Lecturer
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Synchronous
Wednesdays 10 - 12 a.m.
Class Format
Lecture
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
English
Target Group
Bachelor, Master
Prerequisites
English B1/B2
Examination Format
Presentation plus active participation, group work
ECTS
5 ECTS
Umkämpfte Geschichte(n): Interdisziplinäre Analysen zum Geschichtsrevisionismus der extremen Rechten
Course Description
Die Ringvorlesung behandelt die geschichtspolitischen und erinnerungskulturellen Veränderungen durch die extreme Rechte in internationaler und interdisziplinärer Perspektive und diskutiert Gegenstrategien zur Förderung von Demokratie und Menschenrechten.
Faculty
Faculty of Law
Department
Internationale Beziehungen und Friedensforschung / Instituto CAPAZ
Lecturer
Prof. Dr. Stefan Peters /PD Dr. Patrick Eser /Prof. Dr. Christina Brüning
Study Period (dd/mm/yy)
13/04/2026 - 17/07/2026
Mode and Time
Dienstags 6 - 8 p.m.
Class Format
Vorlesung
Collaboration
Universidad de Buenos Aires/ Universität Kassel
Philipps-Universität Marburg
Capaz Institute
Online Tool for Teaching
Zoom
Language of Instruction
Deutsch
Target Group
Bachelor, Master, PhD, Teacher Training
Prerequisites
German
Examination Format
tba
ECTS
tba
ECTS without examination
tba